projet : bourses foyer de Timdine à Ouarzazate Compte-rendu de visite Suivi du projet Compte-rendu de visite En octobre 2001, Christiane Lemeur et Claudette Provost, membres de RIM, ont profité d'un séjour au Maroc pour rendre visite au foyer de Timdline qui a fait l'objet du premier projet pilote subventionné par RIM. Nous livrons ici leur témoignage. Timdline A 20 km de Ouarzazate, sur la route de Ouarzazate à Marrakech.. Description de la maison Une maison d'un étage plus une terrasse, semblable aux autres maisons de la rue. Au rez de chaussée : Entrée, toilettes, cuisine, chambres (avec lits superposés), une petite pièce ou mangent les adultes. Au centre, une grande pièce, avec 4 petites tables pour 7 élèves. Au 1er étage : Chambres avec lits superposés, chambre de la responsable. Au centre, une grande pièce, bibliothèque, avec deux grandes tables où les filles étudient. Le personnel - Une cuisinière, une femme de ménage, la responsable, Essadia Nejmedine, jeune, la trentaine, institutrice diplomée ayant reçu aussi une formation en informatique. Les élèves : 44 dont une moitié bénéficiant d'une demi bourse, déjeunent à la cantine du collège. Toutes étudient dans le 1er cycle du secondaire et sont très motivées. Notre visite Arrivées à Timdline vers 11 heures, nous étions présentes lors du déjeuner auquel nous avons pris part : salade d'oranges, citrons et concombres hachés menu, salade de tomates, tajine de poisson. Les responsables ont le souci de constituer des menus équilibrés. Le personnel a servi, les élèves ont débarrassé les tables. Le fonctionnement : Les élèves sont choisies en fonction de la distance par rapport au collège. Les plus éloignées, accueillies en priorité, ne rentrent chez elles que tous les 15 jours, les autres toutes les semaines. Travail scolaire : La responsable évalue le niveau de chaque élève pour former des groupes de travail. Lecture : Un meuble bibliothèque a été offert, ainsi que des armoires et autres meubles, par une association canadienne. Les livres ont été offerts par une autre association (" appui aux bibliothèques ") qui a aussi mis à la disposition des élèves des fiches de lecture. A la fin de l'année scolaire, les trois meilleures lectrices ont été récompensées. Sont également récompensées les trois meilleures élèves, ceci dans un souci d'encouragement. Sports, activités artistiques sont organisées par la responsable. Gymnastique, matchs de football se déroulent sur un terrain aménagé par les élèves elles mêmes, une coupe a récompensé les meilleures. Théâtre, animé par la responsable. Dessin mais pas de peinture, faute de matériels. Pas de musique faute d'instruments. Au mois de mai a été organisé à Rabat un voyage de découverte de 4 jours, voyage qui se répètera dans l'avenir. Bilan : L'ambiance nous a paru familiale, décontractée. Les jeunes filles semblent heureuses d'être dans ce centre. Elles sont détendues, rieuses et discrètes. La responsable semble assumer parfaitement son rôle, elle est à la disposition des élèves, soucieuse de leurs résultats scolaires et de leur épanouissement. Besoins : La responsable regrette beaucoup de ne pas avoir d'ordinateur, alors qu'elle pourrait initier les élèves. Il manque des livres de Français, livres d'étude dont des grammaires, des livres " de lecture " Il serait bon d'avoir aussi des jeux si possible éducatifs : scrabble, diamino, boggle, … Un souci : Pour le moment, il n'y a pas de maison d'accueil a Ouarzazate pour celles qui voudraient étudier au lycée. Merci Christiane et Claudette pour ce témoignage, et merci à tous les bénévoles qui contribuent à la réussite de ce projet! Suivi du projet Sur les 23 fillettes , 22 sont passées en classe supérieure. Elles poursuivent leur scolarité en classe équivalente à la troisième. Un ordinateur a pu leur être transféré. Une bonne nouvelle : le CSSF a pu obtenir du ministère de l'éducation nationale des bourses d'internat pour la poursuite de la scolarité en lycée à Ouarzazate ! Compte-rendu de visite
projet : bourses foyer de Timdine à Ouarzazate
En octobre 2001, Christiane Lemeur et Claudette Provost, membres de RIM, ont profité d'un séjour au Maroc pour rendre visite au foyer de Timdline qui a fait l'objet du premier projet pilote subventionné par RIM. Nous livrons ici leur témoignage.
Timdline
A 20 km de Ouarzazate, sur la route de Ouarzazate à Marrakech..
Description de la maison
Une maison d'un étage plus une terrasse, semblable aux autres maisons de la rue.
Au rez de chaussée : Entrée, toilettes, cuisine, chambres (avec lits superposés), une petite pièce ou mangent les adultes. Au centre, une grande pièce, avec 4 petites tables pour 7 élèves.
Au 1er étage : Chambres avec lits superposés, chambre de la responsable. Au centre, une grande pièce, bibliothèque, avec deux grandes tables où les filles étudient.
Le personnel
- Une cuisinière, une femme de ménage, la responsable, Essadia Nejmedine, jeune, la trentaine, institutrice diplomée ayant reçu aussi une formation en informatique.
Les élèves : 44 dont une moitié bénéficiant d'une demi bourse, déjeunent à la cantine du collège. Toutes étudient dans le 1er cycle du secondaire et sont très motivées.
Notre visite
Arrivées à Timdline vers 11 heures, nous étions présentes lors du déjeuner auquel nous avons pris part : salade d'oranges, citrons et concombres hachés menu, salade de tomates, tajine de poisson. Les responsables ont le souci de constituer des menus équilibrés. Le personnel a servi, les élèves ont débarrassé les tables.
Le fonctionnement : Les élèves sont choisies en fonction de la distance par rapport au collège. Les plus éloignées, accueillies en priorité, ne rentrent chez elles que tous les 15 jours, les autres toutes les semaines.
Travail scolaire : La responsable évalue le niveau de chaque élève pour former des groupes de travail.
Lecture : Un meuble bibliothèque a été offert, ainsi que des armoires et autres meubles, par une association canadienne. Les livres ont été offerts par une autre association (" appui aux bibliothèques ") qui a aussi mis à la disposition des élèves des fiches de lecture. A la fin de l'année scolaire, les trois meilleures lectrices ont été récompensées. Sont également récompensées les trois meilleures élèves, ceci dans un souci d'encouragement.
Sports, activités artistiques sont organisées par la responsable. Gymnastique, matchs de football se déroulent sur un terrain aménagé par les élèves elles mêmes, une coupe a récompensé les meilleures. Théâtre, animé par la responsable. Dessin mais pas de peinture, faute de matériels. Pas de musique faute d'instruments.
Au mois de mai a été organisé à Rabat un voyage de découverte de 4 jours, voyage qui se répètera dans l'avenir.
Bilan : L'ambiance nous a paru familiale, décontractée. Les jeunes filles semblent heureuses d'être dans ce centre. Elles sont détendues, rieuses et discrètes. La responsable semble assumer parfaitement son rôle, elle est à la disposition des élèves, soucieuse de leurs résultats scolaires et de leur épanouissement.
Besoins : La responsable regrette beaucoup de ne pas avoir d'ordinateur, alors qu'elle pourrait initier les élèves. Il manque des livres de Français, livres d'étude dont des grammaires, des livres " de lecture " Il serait bon d'avoir aussi des jeux si possible éducatifs : scrabble, diamino, boggle, …
Un souci : Pour le moment, il n'y a pas de maison d'accueil a Ouarzazate pour celles qui voudraient étudier au lycée.
Merci Christiane et Claudette pour ce témoignage, et merci à tous les bénévoles qui contribuent à la réussite de ce projet!
Sur les 23 fillettes , 22 sont passées en classe supérieure. Elles poursuivent leur scolarité en classe équivalente à la troisième.
Un ordinateur a pu leur être transféré.
Une bonne nouvelle : le CSSF a pu obtenir du ministère de l'éducation nationale des bourses d'internat pour la poursuite de la scolarité en lycée à Ouarzazate !